Лобакова. Феномен тревожности у школьников при переходе в основную школу

Аннотация:
В данной работе проанализировано изменение уровня тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Объект исследования — состояние тревожности у младших школьников. Предмет исследования — изменения личностной и ситуативной тревожности у школьников при переходе в основную школу. Цель работы — выявление изменения уровня личностной и ситуативной тревожности у школьников при переходе из начальной в основную школу. Структура работы представлена введением, двумя главами (включает 8 параграфов), выводами, заключением, списком литературы (включает 65 источников) и приложениями (включает 7 приложений). Во введении определены актуальность темы, цели и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В заключении сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы тревожности у детей при переходе из начальной в основную школу. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы.