Романова. Особенности развития регулятивных компетенций у старшего дошкольника в системе Монтессори

Аннотация:
Актуальность данной темы в том, что в литературе мало представлено анализа системы Монтессори с точки зрения развития регулятивных компетенций дошкольника. В первой главе представлена педагогическая система Марии Монтессори и возможности формирования регулятивных умений ребенка в системе Монтессори. Отличительная особенность метода — возможность ребенка развиваться самостоятельно. Во второй главе описываются результаты эмпирического исследования регулятивных компетенций детей в системе Монтессори и традиционном детском саду, доказана эффективность системы в развитии регулятивных умений дошкольника. В ходе исследования использованы методы: теоретический анализ, тестирование, наблюдение. Полученные результаты позволяют оптимизировать формирование регулятивных умений у дошкольников. Дипломная работа выполнена на 87 страницах, состоит из введения, двух глав и списка литературы состоящего из 25 литературных источников.