Сорокина. Представление младших школьников о себе как субъекте общения

Аннотация:
В данной работе рассматривается представление младших школьников о себе как субъекте общения. В представленной работе описано экспериментальное исследование, направленное на выявление представлений младших школьников о себе как субъекте общения. В исследовании приняли участие 22 обучающихся 3 класса общеобразовательной школы, а так же 22 родителя младших школьников. Для проведения исследования мы разработали два теста-опросника, каждый из которых содержал тринадцать и десять вопросов. В результате проведенного нами исследования у учащихся 3 класса уровня общения, мы пришли к выводу, что к концу младшего школьного возраста умение общаться, как необходимое умение коммуникации, у учащихся не достигает того уровня, чтобы свободно и грамотно строить общение, выражать свои мысли четко, грамотно и понятно. Выделив основные моменты по представлению о себе в общении детей и их родителей, мы отметили, что особенности представлений, влияют на коммуникативность детей.