| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2016/StepanovaYeA_2016/StepanovaYeA_4.pdf
Описание
Степанова Е. А. Групповой статус четвероклассника в связи с использованием информационно-компьютерных технологий: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология и педагогика начальных классов" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2016. — 4 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=389546.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
Аннотация:
Бакалаврская работа посвящена проблеме внедрению в жизнь подрастающего поколения информационно-компьютерных технологий. В данной работе рассматривается вопрос зависимости группового статуса четвероклассника в связи с использованием информационно-компьютерных технологий, в основном по средствам мобильных устройств. Полученные результаты подтверждают предположение о том, что существует связь между использованием информационно-компьютерных технологий и социометрическим статусом четвероклассника в коллективе. Работа может представлять интерес для психологов и педагогов, работающих с учащимися начальных классов. Структура работы обусловлена задачами исследования, включает введение, две главы, выводы, заключение, список используемой литературы и 10 приложений. Общий объем работы составляет 63 страницы, 8 страниц приложений
Бакалаврская работа посвящена проблеме внедрению в жизнь подрастающего поколения информационно-компьютерных технологий. В данной работе рассматривается вопрос зависимости группового статуса четвероклассника в связи с использованием информационно-компьютерных технологий, в основном по средствам мобильных устройств. Полученные результаты подтверждают предположение о том, что существует связь между использованием информационно-компьютерных технологий и социометрическим статусом четвероклассника в коллективе. Работа может представлять интерес для психологов и педагогов, работающих с учащимися начальных классов. Структура работы обусловлена задачами исследования, включает введение, две главы, выводы, заключение, список используемой литературы и 10 приложений. Общий объем работы составляет 63 страницы, 8 страниц приложений
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 389546