Туркина. Особенности применения музыкотерапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация:
Несмотря на бесспорный развивающий и лечебный эффект музыкотерапии в работе с детьми с ОВЗ, музыкальная терапия, как области специальной педагогики, являются недостаточно разработанными. Так же необходимость дополнительного научного исследования данной проблемы обусловлена факторами социально-культурного характера, а именно противоречиями: — между негативной тенденцией к увеличению числа детей с ОВЗ и неготовностью специального образования к эффективному психолого-педагогическому сопровождению их развития; — между пониманием обществом неудовлетворительной постановки работы по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в специальных учебных заведениях и отсутствием конкретных научно обоснованных подходов к решению этой проблемы; — между высоким потенциалом музыкотерапии в процессе развития ребенка с ОВЗ и ее низкой оценкой в системе специального образования; — между растущим запросом практики адаптивного воспитания детей с ОВЗ в технологиях, обеспечивающих интегрированное решение задач физического и психического, в том числе интеллектуального развития ребенка и отсутствием целостного системного подхода к их реализации; — между значительным объемом накопленного научного материала об эффективности музыкотерапии для обеспечения физического, интеллектуального и психоэмоционального развития детей с ОВЗ и недостаточным уровнем его теоретического и методологического обоснования. Все сказанное свидетельствует об актуальности сформулированной темы нашей диссертационной работы.