Васильева. Особенности разных видов памяти у дошкольников с естественным и искусственным билингвизмом

Аннотация:
Ключевые слова: билингвизм, память, английский язык. Объектом исследования при написании работы является память детей дошкольного возраста. Предметом исследования работы являются особенности разных видов памяти у детей в условиях билингвизма. В дипломную работу входит введение, 4 главы, итоговое заключение, список использованной литературы. Во введении раскрывается актуальность исследования по выбранному направлению, ставится проблема, цель и задачи исследования, определяются объект, предмет научных поисков, ставятся цель и задачи, указывается методологическая база исследования, его теоретическая, практическая значимости. В главе первой предложено теоретическое обоснование проблемы билингвизма, раскрыто понятие «билингвизм». В главе второй раскрывается понятие памяти в целом и особенностей памяти дошкольников в частности. В третьей главе описаны вопросы изучения английского языка в двуязычном детском саду, возникающие вместе с этим проблемы и мифы. В четвертой главе описаны результаты эмпирического исследования, проведенного на базе двуязычного детского сада. Заключение посвящено основным выводам и освящению преимуществ изучения английского языка дошкольниками на базе нашего дошкольного учреждения. В конце приведен список использованных в работе источников.