Бибикова. Проблемы использования ассистивных технологий для неслышащих студентов в процессе инклюзивного обучения в высшем учебном заведении

Аннотация:
Данное исследование посвящено выявлению проблем, связанных с использованием ассистивных технологий студентами с нарушением слуха в процессе инклюзивного обучения в ВУЗе. При изучении данного вопроса использовался метод анкетирования преподавателей и студентов инклюзивных ВУЗов. Результаты исследования показали наиболее актуальную проблему, возникающую у неслышащихстудентов, получающих высшее образование.