Бочкова. Формирование мотивационной готовности к школьному обучению у детей с задержкой психического развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы формирования мотивационной готовности к школьному обучению у детей с задержкой психического развития. Актуальность исследования связана с ролью развития мотивационной сферы в структуре психологической готовности к школьному обучению. Экспериментальное исследование было направлено на выявление у детей с задержкой психического развития особенностей и уровня сформированности мотивационной готовности к школе. По результатам диагностического исследования была разработана и апробирована коррекционная программа по формированию мотивационной готовности к школьному обучению у детей с задержкой психического развития, подтверждение эффективности позволило сформулировать ряд методических рекомендаций по формированию мотивационной готовности к школе у детей с задержкой психического развития.