Богатикова. Логопедическая работа по преодолению нарушений письма у младших школьников

Аннотация:
Данное исследование посвящено выявлению типичных ошибок на письме у младших школьников общеобразовательной школы. При диагностике использовалась методика, состоящая из 2 этапов: 1 этап — проведение диктанта для среза знаний и выявления типов ошибок на письме. 2 этап — это методика Т.А. Фотековой и Л.Г. Парамоновой по выявлению сформированности языкового анализа и синтеза. В работе представлен теоретический обзор литературы, посвященный современным аспектам изучения нарушений письма. В эмпирической части описаны результаты, проведенного исследования. Выявлены типичные ошибки нарушения письма на почве несформированности языкового анализа и синтеза. На основе выявленных нарушений разработана система логопедической работы по преодолению дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза.