Ильина. Самостоятельность выбора подростками будущей профессии

Аннотация:
Исследование посвящено проблеме профессионального самоопределении подростков, в рамках которого рассматривается вопрос самостоятельности выбора подростками будущей профессии. Исследование проводилось на базе общеобразовательных школ города Москвы и Казани с использование методики изучения статусов профессиональной идентичности (А.А. Азбель, А.Г. Грецов); методики «Мотивов выбора профессии» (Р.В. Овчарова) и опросника «Взаимодействие родитель-ребенок» (ВРР) (И.М. Марковская). Для корреляционного анализа был использован U-критерий Манна-Уитни и критерий ?2 Пирсона. Полученные данные свидетельствуют об автономности современных подростков в профессиональном выборе, который не связан с родительским взаимодействием и не имеет статистически значимых различий между городами. Данные исследования могут быть полезны как для педагогов, так и для родителей в рамках семейного консультирования и воспитания.