Коростышевская. Оценка эффективности сенсомоторной коррекции при нарушениях регуляторного компонента познавательной деятельности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Аннотация:
Сформированность регуляторного компонента познавательной деятельности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста определяет развитие ведущей деятельности. Актуальность обусловлена необходимостью обеспечения повышения эффективности сенсомоторной коррекции у старших дошкольников и младших школьников. Цель — изучить формирование регуляторного компонента познавательной деятельности у детей в процессе сенсомоторной коррекции. Новизна определяется взаимосвязью активного участия родителей в процессе коррекции и полученными результатами. Данное исследование содержит теоретико-методологический анализ проблемы формирования регуляторного компонента познавательной деятельности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста; представлена структура сенсомоторной коррекции и анализ результатов с описанием факторов, влияющих на её эффективность. Результаты могут быть использованы в научной и практической деятельности