Сергеева. Музыкальные занятия, как адекватная среда для формирования художественных представлений детей с недостатками слуха

Аннотация:
Дипломная работа посвящена процессу формирования художественных представлений на музыкальных занятиях у школьников младшей возрастной группы с нарушениями слуха. Цель работы — изучение влияния музыкальных занятий на формирование художественных представлений у слабослышащих детей младшего школьного возраста. В ходе работы было проведен анализ психолого-педагогических и специальных литературных источников. С помощью методик был выявлен уровень сформированности художественных представлений, наличие цвет тональной ассоциации у учащихся 3-4 классов, имеющих нарушения слуха и их сверстников с нормальным слухом. По результатам исследования, можно сказать, что уровень сформированности художественных представлений у слабослышащих детей младшего школьного возраста в аспекте цвет тональных ассоциаций соотносятся с общепринятыми показателями. Общий уровень художественных представлений находится на среднем этапе сформированности. По результатам исследования были предложены методические рекомендации на повышение уровня художественных представлений в ходе музыкально-ритмических занятиях.