Яковлева. Формирование произносительной стороны речи у дошкольников с дизартрией

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматривается проблема формирования произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Тема исследования представляется актуальной в связи с увеличением числа детей с речевыми расстройствами, среди которых одним из наиболее распространённых является дизартрия, ведущим дефектом которой является нарушение звукопроизношения. Исследование, которое проводилось в период с 2017 по 2018 гг., было направлено на выявление степени сформированности артикуляционной моторики, фонематического слуха, фонематического восприятия и звукопроизношения. По результатам экспериментального исследования было выделено 3 группы детей по характеру нарушения звукопроизношения: сенсорное, моторное, смешанное. Также был проведён анализ полученных данных, разработана модель коррекционно-логопедической работы по следующим направлениям: нормализация моторики артикуляционного аппарата, развитие речевого дыхания, развитие фонематических процессов, развитие звукопроизношения.