| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2018/ZinchenkoDA_2018/ZinchenkoDA_17.pdf
Описание
Зинченко Д. А. Формирование экологической компетентности у младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование (бакалавр)". Направленность программы "Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2018. — 17 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=378265.
Титульный лист
Рубрики:
• Коллекции → Материалы по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ
• Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология
Аннотация:
Цель исследования выявление уровня сформированности экологической компетентности младших школьников с задержкой психического развития и разработка системы мероприятий коррекционно — образовательной направленности по формированию экологической компетентности у детей данной группы. В данной работе проведен анализ психолого — педагогической литературы по проблеме сформированности экологической компетентности у младших школьников с задержкой психического развития, разработана и проведена система мероприятий коррекционно — образовательной направленности по формированию экологической компетентности детей с задержкой психического развития, проведена оценка эффективности проделанной работы. Дипломная работа включает в себя аннотацию, введение, 3 главы, заключение, список литературы из 82 пунктов, приложение из 13 пунктов, 14 таблиц, 6 рисунков. Объем работы 141 страница.
Цель исследования выявление уровня сформированности экологической компетентности младших школьников с задержкой психического развития и разработка системы мероприятий коррекционно — образовательной направленности по формированию экологической компетентности у детей данной группы. В данной работе проведен анализ психолого — педагогической литературы по проблеме сформированности экологической компетентности у младших школьников с задержкой психического развития, разработана и проведена система мероприятий коррекционно — образовательной направленности по формированию экологической компетентности детей с задержкой психического развития, проведена оценка эффективности проделанной работы. Дипломная работа включает в себя аннотацию, введение, 3 главы, заключение, список литературы из 82 пунктов, приложение из 13 пунктов, 14 таблиц, 6 рисунков. Объем работы 141 страница.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 378265