Зябрева. Социальная адаптация детей с умственной отсталостью, проживающих в интернатах

Аннотация:
Цель работы — выявить особенности социальной адаптации детей с умственной отсталостью, проживающих в интернате. Магистерская диссертация состоит из введения, теоретической и эмпирической глав, выводов и заключения, списка литературы и приложений. Во введении формулируется цель работы, исследовательские вопросы, задачи, обосновывается актуальность темы, теоретическая и практическая значимость исследования. В первой главе рассматриваются теоретические основания социальной адаптации детей с умственной отсталостью, проживающих в интернатах. Описываются понятие социальной адаптации детей с умственной отсталостью, психолого-педагогическая характеристика детей с умствен-ной отсталостью, исторический очерк, классификация умственной отсталости, психологиче-ские особенности умственно отсталых детей разных клинических групп. Во второй главе подводятся итоги проведенного эмпирического исследования социальной адаптации детей с умственной отсталостью, проживающих в интернатах. Подробно описываются используемые методики и ход проведения исследования. Рассматривается и анализируется социально бытовые и коммуникативные навыки детей с умственной отсталостью, проживающих в интернатах, а также проводится сравнение результатов, полученных в исследовании. В выводах и заключении кратко отражены основные результаты исследования