Аминова. Воспитание детей в неблагополучных семьях и его влияние на уровень социализации учащихся в начальной школе

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время все большее распространение находит феномен неблагополучной семьи. Процесс социализации в школе детей из подобных семей проходит с определенными трудностями. Совершенствование процесса взаимодействия педагога и обучающегося способствует повышению уровня социализации школьников, тем самым обеспечивая полноценное, всестороннее развитие личности ребенка. Целью данной работы выступает разработка эффективной социально-педагогической программы, нацеленной на организацию учебно-воспитательной работы с детьми из неблагополучных семей на базе начальной образовательной школы. В первой главе был проведен обзор существующей литературы для определения теоретико — методологических основ изучения процесса социализации детей из неблагополучных семей. Изучались работы Эйдемиллера Э.Г., Юстицкиса В., Целуйко М., Мудрик А. В. Давыдова В.В. и других. Во второй главе представлена спроектированная социально-педагогическая программа, нацеленная на организацию учебно-воспитательной работы с детьми из неблагополучных семей на базе начальной образовательной школы. Третья глава посвящена обоснованию и опытно-экспериментальной проверке внедренной социально-педагогической программы среди младших школьников. Общий объем магистерской диссертации составляет: 101 страницу.