Богомазова. Роль Московской электронной школы при изучении русского языка в формировании у подростков желания учиться

Аннотация:
Исследование посвящено актуальной проблеме формирования у подростков (шестиклассников) желания учиться при изучении русского языка с использованием средств Московской электронной школы. С этой целью в работе изучено понятие «желание учиться» в современной педагогике и психологии, проведён анализ условий и особенностей формирования желания учиться, представлены подходы и способы оценки сформированности желания учиться у подростков при изучении русского языка, обозначена роль современных электронных образовательных ресурсов в организации процесса обучения. В экспериментальной части исследования показано, что использование ресурсов электронных технологий повышает уровень сформированности желания учиться обучающихся 6-х классов. Практическим результатом стали разработанные и апробированные сценарии уроков, интерактивные задания и упражнения с использованием средств электронной платформы «Московская электронная школа», рекомендации для учителей русского языка по работе с ресурсами Московской электронной школы.