Бударина. Развитие языковой и социокультурной компетенции посредством изучения лакунарных единиц в рамках внеурочной деятельности

Аннотация:
Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в недостаточности теоретической и практической изученности явления лакунарности, отсутствии единого определения термина «лакуна», классификации и методов элиминирования лакун. Кроме того, на уроках иностранного языка в школах не уделяется достаточно внимания явлению лакунарности, что может привести к ошибкам в речевой деятельности учащихся. Данный фактор определяет актуальность практической части исследования. Целью работы стала разработка методических рекомендаций для работы с лакунарными единицами на факультативных занятиях по иностранному языку в современной школе, направленной на развитие языковой и социокультурной компетенции учащихся. Для осуществления поставленной цели был выделен ряд задач, включающих в себя теоретический анализ проблемы на основе изучения работ авторитетных авторов, установление факторов, влияющих на образование лакун, описание способов элиминирования безэквивалентной лексики, а также обоснование необходимости ее изучения в рамках школы. К задачам исследования также относится разработка моделей упражнений для работы с лакунарными единицами, выбор материалов для реализации упомянутых упражнений и апробация материалов на практике.