Филакова. Модель профессионального взаимодействия в инклюзивном образовании

Аннотация:
Данная работа посвящена вопросу профессионального взаимодействия в инклюзивном образовании. Освещаются вопросы готовности педагогов к командной работе со специалистами сопровождения. В работе конкретизи-рованы этапы внедрения инклюзивной практики в образовательной органи-зации, описана модель профессионального взаимодействия педагогов в меж-дисциплинарной команде. Через проведение практико-ориентированного проекта осуществлена попытка создания, описания и апробирования техно-логии бинарного урока как модели профессионального взаимодействия пе-дагогов в инклюзивном образовании. Материалы исследования могут быть использованы как в образовательном процессе государственных образова-тельных учебных заведений, так и в процессе подготовки и переподготовки педагогического состава для работы в условиях инклюзивного образования.