Финогенова. Особенности формирования коммуникативных способностей у школьников с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Работа посвящена изучению особенностей коммуникативных способностей у школьников с расстройствами аутистического спектра и их формированию. Данная группа детей, которую ранее было принято считать необучаемой, включена в систему образования и имеет трудности в адаптации из-за особенностей коммуникации, социального взаимодействия и поведения. В связи с этим, возникла необходимость разработки методической системы, направленной на формирование коммуникативных навыков у школьников с расстройствами аутистического спектра. Основными методами исследования явились: анализ научно- методической литературы; выбор базы исследования, выборка детей; наблюдение за обучающимися в условиях эксперимента, беседа; изучение и анализ документации; анализ речевой продукции; количественный и качественный анализ экспериментальных данных, обобщение результатов. Исследование показало, что большинство школьников с РАС характеризуется низким уровнем сформированности коммуникативных навыков. Практическое значение исследования заключается в том, что оно обобщает и систематизирует методический материал, позволяющий определить особенности и уровень развития коммуникации, а также подобрать эффективные приемы коррекции.