Гомозова. Логопедическая работа по формированию атрибутивного словаря у детей с общим недоразвитием речи

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования атрибутивного словаря у детей с общим речевым недоразвитием. В исследовании особенностей атрибутивного словаря использовались приемы, описанные в работах Р.И. Лалаевой, Н.В. Серебряковой, И.А. Смирновой. С помощью составленного диагностического комплекса было обследовано 20 детей в возрасте 6 — 7 лет с общим недоразвитием речи при сохранном слухе и интеллекте. Результаты экспериментального исследования показали, что у детей с общим недоразвитием речи ограничен объем активного словаря прилагательных. Наблюдается значительное расхождение в объемах пассивного и активного словаря признаков, трудности в словообразовании относительных и притяжательных прилагательных, подборе антонимов и синонимов-прилагательных. С целью обогащения словаря признаков у детей с общим речевым недоразвитием подобрана система дидактических игр и упражнений, с детьми экспериментальной группы была проведена углубленная логопедическая работа, направленная на совершенствование лексической стороны речи за счет обогащения атрибутивной лексики. Проведенное исследование подтвердило эффективность используемой методики.