Кабзон. Связь внутренней позиции старшеклассников и планирования профессиональных перспектив

Аннотация:
В данной работе проведен анализ взаимосвязи внутренней позиции старшеклассников и планирования профессиональных перспектив. Во введении определены актуальность темы, цель и задачи, поставленные в данной работе, объект и предмет исследования. В первой главе рассмотрены теоретические аспекты проблемы внутренней позиции в отечественной и зарубежной психологии; психологические особенности развития; подходы к понятию внутренняя позиция старшеклассников; профессиональное самоопределение и планирование перспектив старшеклассниками. Во второй главе представлены результаты эмпирического исследования данной проблемы. Предполагалось, что существует связь между направленностью профессионального выбора, мотивацией и сформированностью профессиональной перспективы личности старшеклассника. А также, что существуют различия в сформированности профессиональной перспективы личности обучающихся 8 и 10 классов. В ходе эмпирического исследования были получены результаты: различия в сформированности профессиональных перспектив у обучающихся 8 и 10 классов. У восьмиклассников преобладает смешанная мотивация, это выражается в отсутствии определенного профессионального выбора. В то время, как десятиклассники характеризуются, в большей степени, профессиональной мотивацией и большинство из них уже сделали свой профессиональный выбор.