Мачина. Представления учителей о трудностях индивидуальной учебной деятельности детей 7-9 лет

Аннотация:
Аннотация Работа посвящена изучению особенностей представления учителей о трудностях индивидуальной учебной деятельности детей 7-9 лет. Целью исследования является выявление основных влияющих параметров, таких как опыт педагогической деятельности и уровень рефлексивных компетенций. Эмпирическая часть исследования направлена на изучение и выявление особенностей представления учителей о трудностях индивидуальной учебной деятельности детей 7-9 лет, понимание учителями причин затруднений, знание способов их преодоления и эффективное применение профессиональных компетенций в практической деятельности; изучение и определение взаимосвязи рефлексивных компетенций учителей и опыта педагогической деятельности. Практическая значимость заключается в том, что в процессе исследования были выявлены характерные особенности представлений учителей на трудности в индивидуальной учебной деятельности детей 7-9 лет.