Манова. Индивидуальные особенности учения младших школьников при овладении различным учебным предметным содержанием

Аннотация:
В данной работе были рассмотрены индивидуальные особенности учения младших школьников при овладении различным учебным предметным содержанием. Целью исследования в рамках магистерской диссертации стало выявление проявления индивидуальных особенностей учения младших школьников при овладении различным учебным предметным содержанием (на уроках математики и русского языка). Согласно выдвинутой гипотезе, мы предположили, что младшие школьники в ситуации самостоятельного выбора ими учебных заданий продемонстрируют устойчивые индивидуальные предпочтения некоторых вариативных характеристик и эти предпочтения останутся неизменными с течением времени и независимо от специфики учебных предметов. Экспериментальное исследование проводилось в виде констатирующего эксперимента. Поставленная цель исследования достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.