Маркелова. Развитие предметных компетенций у обучающихся 4-х классов на уроках «Окружающий мир» при разных типах взаимодействия «ученик- учитель»

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию влияния разных типов взаимодействия «ученик-учитель» на развитие предметных компетенций обучающихся 4- х классов на уроках «Окружающий мир». Под предметными компетенциями следует понимать набор предметных средств и способов действий, позволяющих ученикам успешно решать, как учебные, так и внеучебные задачи, а также продолжать обучение на последующих ступенях образования. Цель исследования — выявить наиболее эффективный для развития предметных компетенций тип взаимодействия между учителем и учащимися на уроках «Окружающий мир». В результате исследования было выявлено, что среди известных типов взаимодействия между учителем и учениками наиболее эффективным для развития предметных компетенций является развивающий тип. Исследование проводилось на базе ГБОУ г. Москвы «Школа № 1561». В исследовании приняли участие 47 обучающихся 4-х классов и 2 учителя начальных классов.