Наседкина. Особенности позитивного восприятия обучающимися 10-11 классов имиджа современного учителя

Аннотация:
Актуальность исследования в связи с модернизацией образования чрезвычайно высока. Назрела острая потребность в тщательном изучении и поиске тех профессиональных и личностных качеств учителя, которые отвечали бы требованиям нового времени. При этом образ учителя, который в результате такой работы может быть создан, безусловно, должен сохранить и умножить лучшие традиции отечественного образования. Выводы и практическое значение: Эмпирическое исследование проводилась на базе общеобразовательных государственных школ г. Москвы (№№ 363, 552, 546). В исследовании приняло участие 43 человека, 20 юношей и 23 девушки. В работе раскрыто содержание категории «имидж современного учителя». Предложен и апробирован инструментарий, позволяющий выявить специфику восприятия обучающимися 10-11 классов профессиональных и личностных качеств современного учителя. Сформулированы базовые характеристики современного учителя в том виде, как их определяют для себя школьники. Предложен возможный профиль качеств популярного в среде школьников учителя. Полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в лекционных курсах педагогических вузов, на методических совещаниях и конференциях для педагогических работников.