Пантюшев. Психологическое благополучие подростков с различным социометрическим статусом в классе

Аннотация:
Работа посвящена актуальной теме психологического благополучия подростков, факторов его обуславливающих, а также влияния социального статуса подростка в классе на его психологическое благополучие. Целью исследования являлось изучение особенностей психологического благополучия подростков с различным социометрическим статусом в классе. В исследовании приняли участие 65 учащихся 8-х классов г. Москвы в возрасте 13-14 лет (37 девочек и 28 мальчиков). Применялись следующие методы исследования: Метод социометрических измерений (социометрия Дж. Морено), Методика жизнестойкости (Е.И. Рассказова, Е.Н. Осин), Шкала психологического благополучия (Варвик, Эдинбург), Методика изучения доверия к себе (Н.В. Астанина). Сравнение показателей психологического благополучия подростков с разным социометрическим статусом показало, что подростки с более высоким социометрическим статусом на уровне тенденции имеют более высокие показатели психологического благополучия, особенно по уровню жизнестойкости.