Прудникова. Коррекционно-педагогическая работа по формированию предпосылок коммуникативной деятельности у детей с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
В работе рассматриваются специфические особенности развития коммуникации и ее предпосылок у неговорящих детей с расстройствами аутистического спектра, раскрывается понятие «предпосылки коммуникативной деятельности». Представлен анализ подходов к данной проблеме различных зарубежных и отечественных авторов. Описываются особенности организации обследования неговорящих детей с расстройствами аутистического спектра и проведения коррекционно-логопедических занятий, направленных на формирование предпосылок коммуникативной деятельности у таких детей. Подчеркивается значимость индивидуального подхода, систематичности занятий, положительного подкрепление и активного включение семьи в коррекционно-логопедическую работу. Проведен сравнительный анализ результатов обследования детей до и после коррекционного обучения, сделаны выводы о результативности проделанной работы.