Соловьева. Структура и содержание сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с трудностями в поведении

Аннотация:
Исследование посвящено выявлению и анализу структуры сюжетно-ролевой игры на примере самого трудного ребенка в группе детского сада. В центре нашего интереса была игра ребенка с трудностями в поведении, не выходящими за рамки возрастных особенностей дошкольников. Данное исследование направлено на выявление того, как в сюжетно-ролевой игре отражается переживание ребенком той ситуации, которая вызвала трудности в его поведении. В исследовании использовались методы: включенное наблюдение за сюжетно-ролевой игрой детей с трудностями в поведении (лонгитюд 8 месяцев, беседа, тестирование, case study.