Цыбенова. Возрастные возможности решения учебных экономических задач для детей 7-9 лет

Аннотация:
на выпускную квалификационную работу на тему: «Возрастные возможности решения учебных экономических задач детьми 7-9 лет». В настоящей аннотации рассмотрены особенности формирования системного мышления и его взаимосвязь решения учебных экономических задач младшими школьниками. В методических рекомендациях, методических системах, конспектах занятий, учебных пособиях по формированию экономических представлений у младших школьников чаще всего происходит смешение понятий «экономические представления» с понятиями: экономическое воспитание, экономическое мышление, экономическое сознание, экономические знания. Это влияет на последовательность предъявления учебных экономических задач, которая до сих пор определяется традиционной логикой изложения основных экономических понятий и явлений. И, на наш взгляд это является не совсем корректным. Ключевые слова: Системное мышление, учебные экономические задачи, эмпирическое исследование, финансовая грамотность, социализация. Работа содержит введение, 2 главы, заключение, список литературы и приложения.