Цыганков. Работа над текстом на уроках чтения в школе для глухих детей

Аннотация:
В настоящей работе рассматриваются особенности формирования навыка чтения у глухих детей. Для сравнения результатов эффективности экспериментальной работы брались соответственно два среза, проводимых в экспериментальном классе: констатирующий и контрольный, во время которых оценивалось умение школьниками выделять содержательную и смысловую информацию произведения. Полученные данные свидетельствуют, что проведенная работа была результативной — в экспериментальной группе произошли качественные и количественные изменения. Ученики начали проявлять больший интерес к чтению, их уровень понимания текстов стал более глубоким. Данное исследование дает направление для дальнейшей работы по формированию навыка чтения у глухих детей.