Афанасьева. Психологические трудности детей младшего школьного возраста на занятиях актерским мастерством

Аннотация:
Актуальность исследования связана с тем, что в период перехода в младший школьный возраст ребенок начинает осваивать новую социальную роль: обретает права и обязанности школьника, меняется ведущая деятельность. Это способствует возникновению психологических трудностей. Для помощи ребенку и корректировки его психоэмоционального состояния необходимо выявить испытываемые трудности и подобрать ресурс для их устранения. Игра остается важной деятельностью младшего школьника и является главной составляющей театрального искусства — это обосновывает эффективность занятий актерским мастерством в преодолении психологических трудностей. В ходе исследования использованы теоретические, экспериментальные методы исследования. Результаты анализировались с помощью количественного и качественного методов анализа, методов статистической обработки. Определена эффективность занятий актерским мастерством в отношении неадекватной самооценки, школьной тревожности и низкого уровня дивергентного мышления.