| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2020/BalashovaAA_2020/BalashovaAA_5.pdf
Описание
Балашова А. А. Особенности профессионального выбора современными старшеклассниками: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Психология образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2020. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=392885.
Рубрики:
• Детская психология → Педагогическая психология
• Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Психология труда
Аннотация:
В исследовании изучены особенности профессионального выбора современных старшеклассников. Гипотеза исследования — предположение о том, что профессиональный выбор современных старшеклассников мотивируется собственными интересами старшеклассников; относится артистической и социальной направленности; у них сформированы представления о будущей профессии. В исследовании с участием 54 учащихся старших классов были применены анкета «Определение направленности личности» Б. Басса, тест Дж.Холланда на определение профессионального типа личности, «Мотивы выбора профессии» Р.В. Овчаровой), методика изучения статусов профессиональной. Полученные данные указывают на склонность респондентов к артистическому типу личности, опору на внутренние или внешние положительные мотивы, а также наличие ситуации «кризиса выбора».
В исследовании изучены особенности профессионального выбора современных старшеклассников. Гипотеза исследования — предположение о том, что профессиональный выбор современных старшеклассников мотивируется собственными интересами старшеклассников; относится артистической и социальной направленности; у них сформированы представления о будущей профессии. В исследовании с участием 54 учащихся старших классов были применены анкета «Определение направленности личности» Б. Басса, тест Дж.Холланда на определение профессионального типа личности, «Мотивы выбора профессии» Р.В. Овчаровой), методика изучения статусов профессиональной. Полученные данные указывают на склонность респондентов к артистическому типу личности, опору на внутренние или внешние положительные мотивы, а также наличие ситуации «кризиса выбора».
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 392885