Гриценко. Показатели инклюзии в практике образовательных организаций

Аннотация:
Актуальность работы Выпускная квалификационная работа посвящена изучению показателей инклюзии в практике инклюзивной образовательной организации. Цель проведенного пилотного эмпирического исследования: исследовать показатели инклюзии с помощью онлайн опроса (выборка добровольцев включала 36 человек), из них 18 родителей, имеющих детей с ОВЗ и 18 родителей детей возрастной нормы. При сборе данных использовалась процедура анкетирования; обработка результатов проводилась на основе контент-анализа. Результаты проведенного исследования показали, что при разработке показателей необходимо учитывать представления родителей детей с ОВЗ и родители детей возрастной нормы, которые имеют особое отношение к инклюзивному образованию. Методы исследования — эмпирические методы: метод наблюдения, анкетирования, метода контент-анализа полученных результатов проведенного исследования. Практическая значимость исследования находит отражение в полученных результатах по определению представлений о показателях инклюзии родителей детей с ОВЗ и родителей детей с возрастной нормой. Данные результаты пилотного исследования могут быть использованы учителями, специалистами, управленцами образовательных организаций в инклюзивной практике