Иванов. Формирование нравственных представлений младших школьников в ходе изучения основ религиозных культур и светской этики

Аннотация:
В исследовании изучены особенности формирования нравственных представлений младших школьников в ходе изучения основ религиозных культур и светской этики, реализуемых в начальных классах общеобразовательных учреждений. Гипотеза исследования — предположение о связи между изучением предметной области ОРКСЭ и формированием нравственных представлений учащихся младших классов. В ходе исследования были применены различные модули ОРКСЭ. Апробация гипотезы осуществлялась с участием 117 учащихся 4-х классов, где 51 учащихся изучали модуль «Основы мировых религий», 19 учеников изучали «Основы православия», 47 — изучали «Основы светской этики». В рамках теоретического исследования использовался метод анализа специальной литературы. При проведении эмпирического исследования применялись: методика «Оцени поступок» (Дифференциация конвенциональных и моральных норм по Э. Туриелю в модификации Е.А. Кургановой, 2004), методика «Что такое хорошо и что такое плохо» (И.Б. Дерманова, адаптированная Н.В. Кулешовой), методика «Закончи предложение» Н.Е. Богуславской. Полученные данные показывают, что изучение младшими школьниками основ религиозных культур и светской этики положительно сказывается на формировании духовно-нравственных представлений.