Каптурова. Обучение смысловому чтению на английском языке учащихся-билингвов в начальной школе

Аннотация:
В связи с глобализацией и интеграцией культур возникают вопросы особенностей обучения в билингвальной системе. В настоящее время одним из главных критериев успеха является умение получать и эффективно переработать информацию, что обеспечивает сформированный навык чтения как универсального учебного действия. В данной выпускной квалификационной работе рассматривается проблема формирования смыслового чтения у учащихся-билингвов на уроках английского языка общеобразовательной школы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложения. Были использованы теоретические и практические методы с целью изучения научно-методической литературы по вопросам определения билингвизма и развития навыка смыслового чтения, систематизации особенностей моно- и билингвальной систем обучения чтению на русском и английском языках, анализа экспериментального обучения учащихся 2 и 3 класса.