Хилобокая. Педагогические условия формирования социально-бытовых навыков у детей с нарушением слуха младшего школьного возраста

Аннотация:
Дипломная работа посвящена изучению педагогических условий формирования социально-бытовых навыков у детей с нарушением слуха младшего школьного возраста. Цель — выявить на каком уровне находится развитие социально-бытовых способностей первоклассников с тугоухостью. Мы используем перевод адаптированной схемы структурированного наблюдения I-CAN. Выборку составили 15 детей в возрасте 7-8 лет. Анкета включает оценку навыков принятия пищи, личной гигиены, одевания и коммуникации. Результаты опроса показали, что социально-бытовые навыки у детей с нарушением слуха младшего школьного возраста формируются не одинаково.