Киселева. Особенности аффективно-смысловой сферы обучающихся шестых и десятых классов

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью особенностей аффективно — смысловой сферы при переходе обучающихся из шестого в десятый класс. Методы исследования включали методы теоретического анализа и эмпирические методы исследования (тестирование, анкетирование). Проведенное эмпирическое исследование позволило установить что специфические особенности смысловой сферы обучающихся десятых классов в сравнении с обучающимися шестых классов проявляются, прежде всего в общей осмысленности жизни у десятиклассников, что обуславливает специфическую картину их эмоциональных переживаний. Результаты исследования могут быть использованы педагогами — психологами средних общеобразовательных учебных заведений и подростковыми психологами психологических центров с целью улучшения эмоционального состояния и повышения успеваемости обучающихся подросткового возраста.