Козлова. Связь коммуникативной компетентности и невербальной эмоциональной экспрессии обучающихся 5-6 классов

Аннотация:
В исследовании была изучена связь невербальной эмоциональной экспрессии и коммуникативной компетентности обучающихся пятых и шестых классов. Были применены методика определения эмоций по фотографиям, рисункам лиц и позам; сокращённая методика для диагностики уровня развития способности к осуществлению интерпретации невербального поведения в процессе межличностного общения; тест Л. Михельсона «Коммуникативные умения» в модификации Ю.З. Гильбуха. Показано, что имеется слабо выраженная тенденция к повышению способности понимать невербальную эмоциональную экспрессию от пятого к шестому классу, изучена специфика невербальной эмоциональной экспрессии младших подростков в различных ситуациях. Показано, что у шестиклассников преобладает высокий уровень коммуникативной компетентности, у пятиклассников — средний. Выявлена значимая связь коммуникативных умений подростков и точности понимания невербальной эмоциональной экспрессии.