Миронова. Формирование коммуникативной активности у детей с нарушениями слуха

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматривались особенности формирования коммуникативной активности у детей с нарушениями слуха. Анализирование специальной литературы, а также проведение констатирующего эксперимента, в котором подтверждается недостаточная сформированность коммуникативной активности у слабослышащих и глухих детей. На основании его результатов были сделаны определенные выводы, а также осуществлен подбор приблизительных методик, для дальнейшей работы с детьми. Подобранный методический материал будет способствовать грамотному формированию и развитию коммуникативной активности у детей с нарушениями слуха, в зависимости от уровня их физического и психического развития.