| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2020/OdinovaGI_2020/OdinovaGI_9.pdf
Описание
Одинова Г. И. Психологические ресурсы и эмоциональное выгорание родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2020. — 9 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=396327.
Рубрики:
• Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
В работе рассмотрены вопросы, касающиеся проблематики эмоционального (родительского) выгорания, психологических ресурсов родителей семей, воспитывающих детей с РАС. Особо рассмотрен вопрос социальной поддержки, своеобразие ее структуры у родителей, воспитывающих детей с РАС. Проведено эмпирическое исследование, проанализированы выраженность и взаимосвязи эмоционального выгорания и психологических ресурсов, а также типов родительского отношения у родителей, воспитывающих детей с РАС, в сравнении с родителями, воспитывающими нормотипчных детей. Разработаны предложения по совершенствованию психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей с РАС, основанные на результатах исследования. К достоинствам работы следует отнести 1) рассмотрение родительского отношения как ресурса профилактики родительского выгорания, 2) выделение общих и специфичных для родителей детей с РАС взаимосвязей между психологическими ресурсами и родительским выгоранием.
В работе рассмотрены вопросы, касающиеся проблематики эмоционального (родительского) выгорания, психологических ресурсов родителей семей, воспитывающих детей с РАС. Особо рассмотрен вопрос социальной поддержки, своеобразие ее структуры у родителей, воспитывающих детей с РАС. Проведено эмпирическое исследование, проанализированы выраженность и взаимосвязи эмоционального выгорания и психологических ресурсов, а также типов родительского отношения у родителей, воспитывающих детей с РАС, в сравнении с родителями, воспитывающими нормотипчных детей. Разработаны предложения по совершенствованию психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей с РАС, основанные на результатах исследования. К достоинствам работы следует отнести 1) рассмотрение родительского отношения как ресурса профилактики родительского выгорания, 2) выделение общих и специфичных для родителей детей с РАС взаимосвязей между психологическими ресурсами и родительским выгоранием.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 396327