Ошкало. Особенности создания домашней игровой среды для детей раннего возраста

Аннотация:
Современные родители организуют детское пространство исходя из своих представлений, редко обращаясь к помощи специалистов. Несмотря на значительное количество исследований, посвященных анализу предметно-пространственной среды, большинство литературных источников говорят о среде ДОУ. Разработанные принципы и критерии оценки предметно-развивающей среды нормативных источников не применимы к домашним условиям. В данном исследовании рассматриваются развивающие возможности домашней среды через понимание психолого-педагогических особенностей раннего возраста и роли предмета и игрушки в трех подходах: методика М. Монтессори, педагогика Р. Штайнера, система образования в Скандинавских странах. Целью исследования стояло описать психолого-педагогические требования к созданию домашней предметно-игровой среды для детей раннего возраста, исходя из представлений современных систем образования. В исследовании были использованы три основных метода: анкетный опрос, теоретический сравнительный анализ педагогических подходов и анализ продукции современных производителей, интервьюирование родителей. Исследование проводилось с сентября 2018 г. по май 2020 г. на базе некоммерческой общественной организации «Сообщество Мамазон Тимирязевская».