Покровская. Развитие произвольного внимания у детей с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Рассмотрены различные представления о расстройствах аутистического спектра, отечественные и зарубежные теории о когнитивном развитии детей с аутизмом. Отдельное внимание уделяется рассмотрению научных концепций к проблеме внимания в норме и при расстройствах аутистического спектра. Проанализированы данные исследований об особенностях развития внимания при РАС и обозначены характерные нарушения внимания, которые встречаются при данном заболевании. В результате эмпирического исследования сделаны выводы о различиях в развитии внимания, памяти, зрительного восприятия и мышления у детей с РАС по сравнению с детьми с нормативным развитием. Выявлена связь между нарушениями внимания и развитием других когнитивных функций у детей с РАС. Выделены особенности нарушений внимания у детей с РАС на каждом рассматриваемом возрастном этапе (5-7 и 7-9 лет). Выявлена возрастная динамика в когнитивном развитии у нейротипичных детей (предшкольного и начального школьного возраста), а также выявлена несколько сниженная возрастная динамика у детей с РАС, по сравнению с нейротипичными детьми, в развитии внимания и в когнитивном функционировании в целом. Намечены перспективы дальнейших исследований.