Шпагина. Представления будущих педагогов и психологов о психолого-педагогических методах обеспечения информационной безопасности детей и подростков

Аннотация:
Актуальность работы вызвана необходимостью разработки научно-практических основ подготовки педагогов и психологов в области информационной безопасности детей, учитывающих уже имеющиеся у них представления в этой области, что помогло бы обеспечить психологическую готовность к освоению нового материала. В эмпирическом исследовании использовалась анкета, составленная спомощью метода «свободных ассоциаций», математическая статистика. Проанализированы и обобщены психологические аспекты информационной безопасности детей, выявлены основные направления обеспечения информационной безопасности детей. Педагоги и психологи показали следующие представления в этой области: 1) о влиянии использования детьми информационных технологий; 2) о рисках использования детьми информационных технологий; 3) о психолого-педагогических методах обеспечения информационной безопасности детей. Педагоги и психологи проявляют интерес к возможности повышения квалификации в области информационной безопасности детей и предъявляют примерную тематику обучения, что повышает психологическую готовность потенциальных обучающихся к освоению знаний в этой области.