Шубина. Индивидуальные особенности учения младших школьников при овладении предметными компетенциями на уроках математики

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению роли индивидуальных особенностей младших школьников в выборе способов ими к овладению предметными компетенциями на уроках математики. Актуальность данного исследования подкрепляется введением нового ФГОС НОО. В нем особое место отведено организации индивидуальной работы с учащимися и образовательный процесс должен быть выстроен с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей. К сожалению, в психолого-педагогической литературе недостаточно сведений о связи между индивидуальными особенностями младших школьников и выборе способа им овладения предметными компетенциями на уроках математики. В представленной работе предлагается восполнить этот пробел с помощью инновационной модели ведения урока, которая включает в себя наличие предлагающего индивидуальный самостоятельный выбор учащимися способов к овладению предметных математических компетенций на уроке. Возможность самому выбирать способы получения нового материала, способы контроля овладения новым материалом и оценки работы на уроке, ведет к обнаружению у многих индивидуальных предпочтений к способам овладения предметных компетенций на уроках.