Швегенева. Способы визуализации грамматического материала посредством IWB (интерактивной доски) на уроках английского языка в начальной школе

Аннотация:
Грамматическая сторона изучения иностранного языка является одним из основных компонентов речевой деятельности. Исследование посвящено изучению использования интерактивной доски как инструмента формирования грамматических навыков у младших школьников. Актуальность работы обусловливается тем, что современные образовательные учреждения требуют непрерывной модернизации учебного процесса, чему в значительной степени способствует внедрение интерактивной доски в обучение английскому языку в начальной школе. В работе были применены следующие методы исследования: анализ методической литературы, сбор и обобщение практического опыта учителей, дескриптивный анализ объекта исследования, категориальный анализ, наблюдение, сравнение и эксперимент. Практическая значимость работы заключается в том, что разработанный перечень рекомендаций по применению IWB на уроках английского языка может быть полезным для учителей общеобразовательных школ в целях повышения эффективности уроков. Активное использование ресурсов интерактивной доски во многом может помочь учителю английского языка в начальной школе облегчить работу, сэкономить учебное время, оценить состояние уровня знаний целого класса в режиме реального времени, повысить мотивацию обучающихся и создать творческую атмосферу на уроке.