| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2021/AgarkovaAA_2021/AgarkovaAA_11.pdf
Описание
Агаркова А. А. Обогащение словарного запаса младших школьников с общим недоразвитием речи: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (магистр)". Магистерская программа "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2021. — 11 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=403054.
Рубрики:
• Педагогика, образование → Коррекционная педагогика, дефектология
• Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Аннотация:
В последнее время в нашей стране возрастает количество детей, испытывающих трудности в обучении, обусловленные общим недоразвитием речи. В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности формирования словарного запаса у младших школьников в области многозначной лексики. Анализ специальной литературы, проведение и обработка результатов констатирующего эксперимента свидетельствуют о недостаточной сформированности словарного запаса учащихся младших классов с общим недоразвитием речи в области многозначной лексики. В тексте работы приведены методические рекомендации по обогащению словаря детей. В ходе контрольного эксперимента доказана эффективность предложенной методики работы.
В последнее время в нашей стране возрастает количество детей, испытывающих трудности в обучении, обусловленные общим недоразвитием речи. В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности формирования словарного запаса у младших школьников в области многозначной лексики. Анализ специальной литературы, проведение и обработка результатов констатирующего эксперимента свидетельствуют о недостаточной сформированности словарного запаса учащихся младших классов с общим недоразвитием речи в области многозначной лексики. В тексте работы приведены методические рекомендации по обогащению словаря детей. В ходе контрольного эксперимента доказана эффективность предложенной методики работы.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 403054