Астафьева. Логопедическая работа по коррекции акустической дисграфии у младших школьников

Аннотация:
Исследование посвящено изучению нарушений письменной речи у младших школьников. В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания. Экспериментальное изучение акустической дисграфии состоит из трех разделов: обследование письменной речи, проверка звукопроизношения, оценка состояния уровня сформированности фонематических процессов. Результаты констатирующего эксперимента отмечают, что письменная речь и правила родного языка усваиваются младшими школьниками со значительными затруднениями, у 69,6 % учащихся выявлен смешанный тип дисграфии. По частоте встречаемости акустическая дисграфия находится на втором месте после дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза. На основе результатов констатирующего эксперимента были составлены рекомендации по проведению логопедической работы.