Бакуменко. Развитие учебного действия планирования на уроках «Окружающий мир» у обучающихся 4-х классов

Аннотация:
В исследовании изучены условия развития учебного действия планирования у обучающихся 4-х классов и, в частности умения осуществлять его на предмете «Окружающий мир» при использовании проектных задач. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что использование в учебном процессе проектных задач с выбором последовательности решения заданий будет способствовать развитию у младших школьников учебного действия планирования. В исследовании с участием 36-ти обучающихся 4-х классов были применены методики: методика «Рассуждение», автор А.З. Зак, экспресс-методика «Стиль саморегуляции учебной деятельности — ССУД-М», автор В.И. Моросанова. В результате исследования было выявлено, что использование проектных задач с выбором последовательности решения заданий на уроках «Окружающий мир» у обучающихся 4-х классов способствует развитию учебного действия планирования.