Батурова. Формирование навыка письма у младших школьников с задержкой психического развития

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности формирования навыков письма у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Проблема исследования является актуальной в связи с тем, что в период обучения в начальной школе необходимо обучить детей не только освоить графическую систему языка и уметь переводить звуки в буквы, а научить писать правильно, красиво и быстро. Исследование, которое проводилось в период с 2020 по 2021 гг., было направлено на изучение уровня сформированности навыков письма. По результатам экспериментального исследования был осуществлён анализ полученных данных, разработаны методические рекомендации для реализации педагогической работы учителя-логопеда, направленной на формирование навыков письма у обучающихся с ЗПР, подтверждена эффективность коррекционной работы.